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信息与通信技术所体现的价值
E58.2295(与CSCI-GE 3700交叉上市)
星期二2:00�下午4:10
2012年春季
raybet电竞投注Helen Nissenbaum,媒体、文化和传播系

计算机、信息技术和数字媒体几乎融入了当代生活的方方面面:私人和公共交流、交易以及线上和线下的社会互动。信息系统和数字网络构成了关键社会机构的基础设施,包括商业、银行和金融、治理、公用事业、国防、教育、社交网络、政治竞选和娱乐。许多人研究了这些活动、实践和机构的显著转变,以及它们背后的科学和工程。然而,本课程通过社会、政治和伦理价值观的视角来研究技术和相关的社会技术系统。它要求我们考虑这些技术是否以及如何促进或阻碍我们个人和社会所承诺的价值观,如自由、隐私和正义。
该课程以项目为中心。这意味着,虽然我们探索概念和文献,学生将形成协作群体,选择项目并应用技术的哲学和社会理论,分析和,可能,设计,原型和构建信息系统。学生将在选择和发展的选择和发展中,基于共同利益和补充技能,与其他人与其他人相匹配。并行,我们将涵盖社会评论和学术作品的文学中的样本,在哲学和社会研究中寻求了解技术之间的丰富,有时令人不安的关系,一方面和社会和政治因素,另一方面。通过这种文献作为跳板,我们提出了以下问题:技术是否使世界变得更好,或更糟糕?技术是善恶的力量,还是中立的力量?谁塑造了技术?技术和社会可以区分吗?谁应该负责指导技术发展?科学家和工程师是否有一个特殊的作用? Does technology dehumanize us? The second track directs us through a similar set of questions focusing on information technology and digital media.
该课程欢迎学生进行各种背景,包括技术计算机科学和工程学生对学习其领域的社会,政治和道德含义,以及学生与人文,社会科学和通信背景有兴趣了解数字化介导的沟通和经验背后的技术。项目目标和可交付成果将根据学生的背景和技能进行调整。

课程目标

透过科技哲学、资讯法、政治哲学及STS的相关文献,让学生熟悉设计价值的概念;
熟悉信息系统和数字媒体领域的关键示例的学生;
将不同的观点综合为可以应用于活动设计项目的工作理解;
提供指导、协作、跨学科的项目设计经验。

读物

黑板上提供所有必需的文章。

强烈推荐:

韦斯顿,A,参数的规则本。3日。版本(印第安纳波利斯:哈克特出版社,2000)
诺曼,D。日常事物的设计。纽约:Doubleday,1989(后来的版本很好)
Lawrence Lessig。Cyber​​space的代码和其他法律。New York: Basic Books, 1999(以后的版本也可以)。

黑板上课程主页

课程主页包括最新的课程表、课程要求、阅读材料和公告。此外,您还可以找到外部链接和在线讨论板。
**从第二天开始,黑板版的教学大纲将取代第一天的讲义**

要求和评分政策

学生预计将参加所有课程,在课前完成分配的读数,并在每周有问题准备。在旋转的基础上,学生将负责向课堂呈现出现的想法和评论。将根据三项标准进行评估:参与(出席,课堂介绍和讨论),协同项目介绍和一项术语文件。

***要通过课程,学生必须通过三个元素中的每一个。

30%的参与(出席,课堂和在线)
20%的项目报告
50%术语纸(12-15 pp)





日程

1月24日 课程简介
客人:2011年春季校友

1月31日 技术和人类价值观
课程主题和项目

读物

福斯特。“机器停止”机器停止。1909年首次发表于牛津和剑桥审查。

赢家,L.“藏物有政治吗?”鲸鱼和反应堆。北京:北京大学出版社,1998。19-39。

弗里德曼和尼森鲍姆计算机系统中的偏见ACM交易信息系统14.3(1996):330-347。

(可选)Introna, L.和Nissenbaum, H. (2000)“塑造网页:为什么搜索引擎的政治很重要。”信息社会。16(3),1-17。

2月10日 技术是善还是恶:技术决定论的观点

读物

温伯格,阿尔文·M。“技术能取代社会工程吗?”控制技术:当代问题。编辑。W. B.汤普森。布法罗,纽约:Prometheus Books,1991. 41-48。

邮差,尼尔。�关于技术变革我们需要知道的五件事

海德格尔,M。“关于技术的问题。”《技术问题与其他论文集》(W. Lovitt,译),纽约:哈珀柯林斯出版社,1977。
(需要介绍;全文可选但鼓励。)

付款,R.L.“机器做历史吗?”(1967)科技与文化8(3),335-345。

马克思,狮子座《技术:一个危险概念的出现》(2010年)技术与文化51(3),561-577。

2月14日 技术的社会建构

读物

bijk, W。“荧光灯的社会建构。”Bijker, W.E.和J. Law(主编),《塑造技术/建设社会:社会技术变化研究》。麻省理工学院出版社,75-102。

Pfaffenberger,B。“技术戏剧。”科学,技术和人类价值17.3(1992):282-312。

约翰逊(拉图尔)《人类与非人类的融合:关上门者的社会学》。社会问题,卷。35,3,特别问题:科技社会学(1988年6月),298-310页

2月21日 实用的转变,第一部分

读物

弗拉纳曼,M.,Howe,D.和Nissenbaum,H.“体现技术价值:理论与实践。”信息技术与道德哲学。Jeroen van den Hoven和John Weckert(编)剑桥:剑桥大学出版社,322-353。

克尔,我。"数字锁和美德自动化"从“激进极端主义”到“平衡版权”:加拿大版权与数字议程。多伦多,ON: Irwin Law, 247-303, 2010。

杰里米•边沁。”“圆形监狱”;或者是检查所。”Panopticon着作。纽约:Verso,1995. 31-37。

2月28日 社会技术价值体现

读物

Introna, L。�为社会技术署的人工后勤勉账户。走向社会技术机构(和道德)的人工账户(草案)

吉布森,J。“能力理论。”视觉感知的生态方法。Hillsdale,新泽西州:劳伦斯·埃尔巴姆associates,出版商,127-143。

Bowker, G. & Star, s.l.。整理事物:分类及其后果。(摘录)麻省理工学院出版社,1999。229 - 252和319 - 326。

3月6日 实际转弯,第二部分

读物

韦伯,R。“军事驾驶舱设计中的制造性别。”技术的社会塑造。eds。Mackenzie,D.和J. Wajcman。米尔顿凯恩斯:公开大学出版社,1985年。

Van东,E。“物化性别:剃须刀如何配置用户的女性气质和男性气质。”用户的关系:用户和技术的共同建设。eds。Oudshoorn,N.和T. Pinch,剑桥,MA:MIT Press,2003,193-208。

诺曼,唐纳德。“日常事情的设计。”纽约:道布尔戴出版社,1989年,1-33,81-104。

3月13日 春假
3月20日 价值观:什么?谁的?

读物

美利坚合众国宪法:权利法案

Nagel,T."价值碎片化"凡人的问题。剑桥,马:剑桥大学出版社,1979年.128-141。

柏林,一。《人性弯曲的木材:思想史的篇章》艾德。亨利·哈代。纽约:克诺夫,1991。-。

约翰逊,D. J.“整理女权主义技术问题。”在Layne, L., Vostral, S.和K. Boyer (Eds.),女权技术。北京:北京大学出版社,北京:北京大学出版社。

柏林,一。"人性的弯曲木材"(1991)人类的弯曲木材:思想史的章节。编辑。H. HARDY。纽约:KNOPF,1-19。

(可选)安德森,E。“价值的多元理论。”道德与经济学的价值。剑桥,马:哈佛大学出版社,1993年,1-16。

3月27日 项目工作

4月13日 互联网,第一部分

读物

LESTIG,L.《马的法则:网络法律的教益》113哈佛法律评论501(1999)。

Clark,D. D.,Wroclawski,J.,Sollins,K. R.和Braden,R.《网络空间的争斗:定义明天的互联网》网络学报,13(3),2005,462-475。

来自生活互联网的各种选择(互联网,网络,电子邮件泥浆:历史,设计,使用,更多)

4月10 实际转弯,第三部分

读物

弗里德曼,卡恩,和博宁,A。“价值敏感设计和信息系统”管理信息系统中的人机互动:基础。eds。B. Schneiderman,P. Zhang&D. Gilletta。纽约:M.E. Sharpe,2006。

senger, P., Boehner, K., David, S.和Kaye, J。“反射设计”。文化嵌入式计算组。康奈尔信息科学,2005。

Perry,J.,Macken,E.,Scott,N.和J. McKinley。“残疾,无能为力和网络空间。”人的价值与计算机技术的设计。Ed Batya弗里德曼。纽约:剑桥大学出版社,1997。65 - 90。

4月17日 互联网,第二部分

读物

Pasquale,F.“声誉监管:披露与秘密相应计算的挑战。”令人反感的互联网:隐私,演讲和声誉。eds。S. Levmore和M. Nussbaum。剑桥,马:哈佛大学出版社,2010年,107-123。

Gillespie, T。“算法会出错吗?”“推特趋势,审查制度的幽灵,以及我们对周围算法的信心”数字化文化:检查当代文化生产,发表于2011年10月19日

Benkler, Y.和H. Nissenbaum (2006),“基于Commons的同伴生产和美德。”实用哲学,14(4),394-419。

4月24日 项目演示文稿
5月1日 项目演示文稿

协作项目指南:目标时间表

2月21:选择主题和组

2月28日:提炼主题

3月6日:编撰书目

3月27日星期:个人团体会议

4月3日:纸/项目大纲

4月17日:纸/项目草案

期限为期:日期TBD集体但不迟于预定的期末考试的日期。

最后更新:2012年5月22日
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